É uma situação que se caracteriza por agressões
intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais
alunos contra um ou mais colegas. O termo bullying tem origem na palavra
inglesa bully, que significa valentão, brigão. Mesmo sem uma denominação
em português, é entendido como ameaça, tirania, opressão, intimidação,
humilhação e maltrato.
Discussões ou brigas pontuais não são bullying. Conflitos
entre professor e aluno ou aluno e gestor também não são considerados bullying.
Para que seja bullying, é necessário que a agressão ocorra entre pares (colegas
de classe ou de trabalho, por exemplo). Todo bullying é uma agressão,
mas nem toda a agressão é classificada como bullying.
O bullying sempre existiu. No
entanto, o primeiro a relacionar a palavra a um fenômeno foi Dan Olweus,
professor da Universidade da Noruega, no fim da década de 1970. Ao estudar as
tendências suicidas entre adolescentes, o pesquisador descobriu que a maioria
desses jovens tinha sofrido algum tipo de ameaça e que, portanto, o bullying
era um mal a combater.
Querer ser mais popular, sentir-se poderoso e obter
uma boa imagem de si mesmo. Isso tudo leva o autor do bullying a atingir o colega
com repetidas humilhações ou depreciações. É uma pessoa que não aprendeu a
transformar sua raiva em diálogo e para quem o sofrimento do outro não é motivo
para ele deixar de agir. Pelo contrário, sente-se satisfeito com a opressão do
agredido, supondo ou antecipando quão dolorosa será aquela crueldade vivida
pela vítima.
Ao surgir uma situação em sala, a intervenção deve
ser imediata. Se algo ocorre e o professor se omite ou até mesmo dá uma risadinha por
causa de uma piada ou de um comentário, vai pelo caminho errado. Ele deve ser o
primeiro a mostrar respeito e dar o exemplo.
Para reduzir casos de bullying em sala de aula, os
docentes deverão:
- Incentivar a solidariedade, a generosidade e o
respeito às diferenças por meio de conversas, campanhas de incentivo à paz e à
tolerância, trabalhos didáticos, como atividades de cooperação e interpretação
de diferentes papéis em um conflito;
- Desenvolver em sala de aula um ambiente favorável
à comunicação entre alunos;
- Quando um estudante reclamar de algo ou denunciar
o bullying, procurar imediatamente a direção da escola.
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